 
|
毎回、子どもと共に楽しみにしております。
子どもは好きで無いとか、こんな世の中を生きていくとかわいそうとか言っていた私が、子どもを持って180度変わりました。
自分の子どもも人の子もかわいくてしょうがないです。
幼児教室の存在は聞いていたけれど全く無知だった私は、出産後のある日、電話帳を開きただ1件、ここ！と指した所が立川校で電話するとすぐ、資料が届き、説明会の案内を頂きました。
対応も良く、説明会の話も分かり易くて、すぐ入会を決めました。
教室に入り0歳児1名だけだったクラスも、今では満員な程クラスメイトに恵まれました。
担任の先生もやさしく丁寧でした。
頂くプリント「志ある人間に」を毎回楽しみにしていました所、出版のお知らせで本を知り、2冊買ってすぐ読みました。
その内容の深さと広さに感動し、社会の事から個人の事、いつも感じている問題など、本当に素晴らしい本でした。
立川校に通わせて頂き、子どもを通して出会えた先生方、その教育、出版物に感謝すると共に子育て親育ちのほんの入口に立って不安な私も頑張って勉強させて頂き、ついていけたら･･･と思っております。
今後とも宜しくお願い申し上げます。 |
|
|
右脳を使って生活を送る。
言い換えれば生活の中に右脳を使う事が自然に増えてきました。
また、人間学や日々の先生方の語らいに将来の大きな構想が彼の中に描かれつつあるようです。
「人の役に立つ大人になる。」すばらしい思いです。
『目先の問題を人より早く解く。』『人よりいい点をとればいい。』という教育ではなく、一人の人間の生涯を教育してくれるような、教育法こそが、この立川校にはあるのではと大変感謝しています。
速読もできるようになり、ものすごい達成感が彼を強く支配しています。
すごい自信につながっています。そして、人の優しさ、感謝にもつながりました。
「最後の一冊だよ。」「うれしい終わったぁ！ママ、最後まで応援してくれてありがとう。」と手を差し伸べてきた時のこの子の瞳は忘れられません。
あれから1ヶ月「ママ、イメージは絶対見えるよ！ママも速読をするとすごくいいよ！頑張って。」などと声をかけてくれたりしてます。
最高の教育に縁できたのではと、嬉しくてなりません。
これからも、家族で仲良く、楽しく通います。 |
|
|
茨城から通うには、体力的にも心配していましたが頑張ってくれています。
最初はほとんどレッスン途中から寝てしまうことばかりでしたが、今では最後迄、寝ずに頑張れます。
とにかく甘えん坊でわがままな男の子ですが、日に日に成長しているのがわかります。
毎週、毎週、レッスン前に、後にと先生が声をかけて下さる事が、何よりの励みになります。子どもの成長を一緒に喜んで下さる事がすごく嬉しいです。
日常の生活の中で、いろいろイメージする事も増え、自分でカードフラッシュする事も多くなりました。 |
|
|
いつも、大変お世話になっております。
最近息子が勇ましくなって来たなぁと思います。
自分から進んでやるような事が多くなってきました。
意識の高い先生方、お母様方が通われている環境に短い時間ですが、私の息子も身を置くことが出来て幸せに思っております。
息子の小さな成果ですが、報告させて頂きます。毎日ＣＤを1回流しているだけですが、小さな詩など、何となく頭に残るようです。ノート指導の時に促すと言ってくれます。
他の内容も頭に入っているのかもしれませんが、それは、わかりません。
本人の耳にひっかかってくるものは、ひっかかってくるのかなぁ〜、いいなァ〜と嬉しく思っております。
継続していく事で、いつか大きな成果が出てくると信じています。
これからもご指導宜しくお願い致します。 |
|
|
| Copyright(C)2006 HEGL. All Rights Reserved. |
|
 |
 |
| 北海道、青森県、宮城県、新潟県、茨城県、栃木県、群馬県、埼玉県、神奈川県、東京都、山梨県、長野県、静岡県、愛知県、岐阜県、大阪府、兵庫県、岡山県、広島県、福岡県、長崎県、鹿児島県、沖縄県、マレーシア、スイス、シンガポールなど。 |
|
|
|
 |
|
超ＩＱ革命
（総合法令出版） |
 |
人生の教科書第一巻
（総合法令出版） |
 |
人生の教科書第二巻
（総合法令出版） |
 |
受験突破の新思考力開発
（たま出版） |
 |
| 志のある人間に（HEGL刊） |
 |
小冊子
誰も教えてくれなかった
「子どもの”天才”を”
笑顔”で引き出す」
8つのポイント（HEGL刊） |
|
東京都立川市で右脳教育を取り入れた幼児教室を開いています。子供の潜在能力開発のパイオニアを目指しています。
